語法

認 識 複 句

「 文 句 不 通 ， 意 思 不 明 」 這 類 評 語 ， 有 沒 有 在 你 的 作 文 中 出 現 過 呢 ？ 句 子 是 文 章 的 基 本 組 成 部 分 ， 如 果 寫 得 不 通 順 ， 就 會 窒 礙 文 意 ， 令 讀 者 不 明 所 以 。 因 此 ， 要 寫 好 文 章 ， 先 要 寫 好 句 子 。

句 子 有 單 句 和 複 句 之 分 。 只 包 含 一 個 主 謂 結 構 的 ， 就 是 單 句 。 至 於 複 句 ， 則 是 由 兩 個 或 以 上 在 意 義 上 有 關 聯 的 單 句 組 成 。 單 句 成 為 複 句 的 組 成 部 分 後 ， 就 會 失 去 獨 立 性 ， 稱 為 分 句 。 在 複 句 中 ， 分 句 之 間 的 聯 繫 可 以 通 過 關 聯 詞 語 來 表 示 。

我 們 寫 文 章 時 ， 如 果 想 表 達 較 複 雜 的 意 思 ， 就 要 使 用 複 句 。 複 句 一 般 可 分 為 以 下 八 類 ：

1. 並 列 複 句 ： 由 兩 個 或 以 上 的 分 句 並 列 組 合 而 成 ， 分 句 之 間 的 關 係 是 平 行 或 相 對 的 ， 沒 有 主 次 之 分 。 這 類 複 句 多 用 「 也 」 、 「 又 」 、 「 既 …… 又 …… 」 、 「 一 方 面 …… 另 一 方 面 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 聯 結 。
   例 句 ： 我 喜 歡 吃 水 果 ， 也 喜 歡 吃 蔬 菜 。

2. 承 接 複 句 ： 幾 個 分 句 一 個 接 一 個 地 敘 述 連 續 發 生 的 動 作 或 事 情 ， 分 句 之 間 有 先 後 的 順 序 ， 一 般 用 「 就 」 、 「 接 著 」 、 「 首 先 …… 然 後 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 聯 結 。
   例 句 ： 家 輝 做 完 功 課 ， 就 看 電 視 。

3. 選 擇 複 句 ： 由 兩 句 或 以 上 的 分 句 組 成 ， 分 別 說 出 幾 件 事 情 或 幾 種 情 況 ， 表 示 從 中 選 擇 一 項 ， 用 「 還 是 」 、 「 或 者 …… 或 者 …… 」 、 「 不 是 …… 就 是 …… 」 等 詞 語 來 聯 結 。
   例 句 ： 你 想 喝 普 洱 ， 還 是 龍 井 ？

4. 遞 進 複 句 ： 由 兩 個 或 以 上 的 分 句 組 成 ， 前 一 個 分 句 表 示 一 個 意 思 ， 後 一 個 分 句 在 範 圍 、 數 量 、 程 度 、 時 間 等 方 面 所 表 示 的 意 思 則 比 前 句 更 進 一 層 。 這 類 複 句 多 用 「 並 」 、 「 更 」 、 「 不 僅 …… 也 …… 」 、 「 不 但 …… 還 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 表 示 遞 進 關 係 。
   例 句 ： 志 明 不 僅 是 我 們 班 中 的 班 長 ， 還 是 學 校 風 紀 隊 的 隊 長 。

5. 因 果 複 句 ： 由 前 後 兩 個 分 句 組 成 ， 前 一 個 分 句 說 明 原 因 ， 後 一 個 分 句 說 出 結 果 ， 一 般 用 「 由 於 」 、 「 以 致 」 、 「 因 為 …… 所 以 …… 」 等 來 聯 結 。
   例 如 ： 因 為 他 欠 交 功 課 ， 所 以 被 老 師 責 罰 。

6. 轉 折 複 句 ： 由 兩 個 有 轉 折 關 係 的 分 句 組 成 ， 前 後 分 句 的 意 思 相 反 或 相 對 ， 多 用 「 卻 」 、 「 不 過 」 、 「 雖 然 …… 但 是 …… 」 、 「 儘 管 …… 還 是 …… 」 等 來 聯 結 。
   例 句 ： 我 和 姊 姊 雖 然 分 隔 兩 地 ， 但 感 情 卻 十 分 要 好 。

7. 假 設 複 句 ： 由 兩 個 有 假 設 關 係 的 分 句 組 成 ， 前 面 的 分 句 假 設 一 個 情 況 ， 後 面 的 分 句 說 出 假 設 情 況 一 旦 實 現 時 所 產 生 的 結 果 。 這 類 複 句 可 用 「 要 是 」 、 「 倘 若 」 、 「 即 使 」 、 「 如 果 …… 就 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 聯 結 。
   例 句 ： 如 果 你 再 說 謊 ， 就 沒 有 人 再 相 信 你 了 。

8. 條 件 複 句 ： 由 兩 個 有 條 件 關 係 的 分 句 組 成 ， 前 面 的 分 句 提 出 條 件 ， 後 面 的 分 句 說 明 在 這 種 條 件 下 所 產 生 的 結 果 。 這 類 分 句 多 用 「 只 要 」 、 「 才 」 、 「 便 」 、 「 除 非 …… 否 則 …… 」 、 「 無 論 …… 都 …… 」 等 關 聯 詞 語 。
   例 句 ： 除 非 你 努 力 讀 書 ， 否 則 不 可 能 考 得 好 成 績 。　 　

同 學 認 識 了 以 上 各 種 複 句 後 ， 不 妨 利 用 空 餘 時 間 ， 自 行 做 一 些 造 句 練 習 。 能 夠 掌 握 複 句 的 寫 法 ， 作 文 時 自 然 更 得 心 應 手 了 。

代詞

第一人稱：我  

使用擬人修辭法時，代名詞可以是動、植物或無生命的物體。

• 例句一：我是一個小學老師。
• 例句二： 我是無敵不克、無堅不摧的無敵鐵金剛。
• 例句三：小松樹對老松樹說：「只要有陽光和雨水，我很快就可以長成大樹。」
• 例句四：鉛筆對橡皮擦說：「我是鉛筆盒裡的老大哥。」

第二人稱：你或妳  

雄性用「你」，雌性用「妳」，「您」是第二人稱的敬語。

• 例句一：王伯伯，您近來好嗎？
• 例句二：大明小聲叮嚀小美：「我剛剛跟妳說的都是祕密，千萬不要傳出去！」
• 例句三：小松樹問老松樹：「你怎麼這麼強壯？」
  
  

第三人稱：他、她、牠、它  

人或使用擬人法時，雄性用「他」，雌性用「她」；動物用「牠」；植物或沒生命的物體用「它」；已出現過的某一句話、某一個地方或某一件事情，也可用「它」。）

• 例句一： 他是男生中最高大的一位。
• 例句二：王小美既乖巧又可愛，所以大家都喜歡和她做朋友。
• 例句三：我很喜歡王伯伯家的小狗，因為牠看到我都會搖尾巴。
• 例句四：小華很愛護院子裡的那棵玉蘭樹，不但天天為它澆水，還時常為它施肥。
• 例句五： 職棒是一種很好看也很刺激的體育競賽，難怪很多人為它瘋狂。