學習評量活動設計

一、教學活動設計主題名稱：世紀大考驗

二、主要構想：強調生活運用之學習，以小組合作學習，採用操作、觀察，互助、分享

三、教學目標：參考各科教學指引

四、適用年級、科目：四年級體育、國語、數學、社會

五、教材來源：上述各科教學內容

六、教學準備：闖關活動設計、年級協同會議、製作闖關卡、班級分組、場地佈置

七、使用教材教具：皮影戲、圍棋子、象棋、撲克牌、跳繩、毽子、扯鈴、謎題、字卡、錄音機與相關音樂、台灣全圖拼圖

八、教學時間與節數：120分鐘

九、教學評量活動實施過程：

1.         闖關活動講解與關主介紹

2.         規則說明

3.         進行闖關活動

(1)                體育：每人跳繩20下

         每人扯鈴表演三種花式

         每人毽子踢10下

         每人抽問氣功口訣十個並演練動作

(2)                數學：小組使用皮尺、布尺、直尺、繩子、手臂……各種工具測量物體周長與面積，並演算與紀錄

小組利用各種棋、牌，推演與排列分數的實際使用情形

(3)                國語：個人猜成語

         個人猜字卡

         小組利用詞語寫作短文

(4)                社會：小組表演原住民舞蹈

         小組拼出台灣地圖

         小組演出皮影戲

4.         驗收成果與心得分享

5.         歡呼解散

十、教學成效與特色：

1.         學生學習積極投入，尤其是數學的解題思考，透過了操作中的試誤與推理，發揮更為充分

小組闖關，增加學生更多互助機會，也使不同的才能分別受到肯定，增加不同性向學生的成功經驗