主題式教學課程設計

1.  名稱：大地遊戲(以正方形為主題的教室佈置教學活動)

2.  適用年級：四年級

3.  教學目標：1.透過觀察、操作與實測，了解正方形的基本特徵。(1.四個角都是直角、2.四個邊等長、3.兩雙對邊互相平行、4周長等於邊長╳４、5.正方形(四邊形)的內角和是３６０度。)6.能夠用直角三角尺製作正方形。7.在團體中負責的、合作的完成共同任務。8..體會各人不同的特長，並在團體中相互尊重與支持。9.在遊戲中，觀察－模仿－推理，促動認知發展。10.欣賞幾何造型的藝術，並應用於生活情境中。

4.  教學時間：數學、美勞、道德與健康各一節，共１２０分鐘，(課後作業活動)。

5.  教學活動：(闖關活動)

   第一關：雅各的天梯：關主示範製作步驟--個人製作完成--組員共同將作品佈置為佈告欄的框邊。

   第二關：魔術方陣：關主拿出魔術方陣卡請小組討論完成--無法獨立完成的小組，提示將５放在中間格子--將完成的卡紙張貼於佈告欄的「學習單元」中。

   第三關：排出正方形：關主提供兩份不同切割方式的正方形紙版，每份以五片為原則--小組協力完成拼圖活動--完成拼圖後，小組製作新的兩份拼圖，作為下一組使用--活動結束後，將拼圖作為班級「活動角」的遊戲教材。

   第四關：神奇的迷宮：關主揭示預先準備好的正方形迷宮範例--給各組觀察討論，完成走迷宮活動--發給圖卡，請各組完成２張迷宮--活動結束後，將迷宮佈置於佈告欄的「創意分享」中

   第五關：有趣的七巧版：關主提供一張未切割的七巧版原圖，請各組照樣製作三張--各組自行切割自繪的七巧版--依據關主揭示的圖形完成三個組合--活動結束，將七巧版作為班級「活動角」的遊戲教材。

   第六關：畫出正方形：使用直角三角尺，畫出規定的正方形--測量或推算出關主所提出的問題。(教學目標１之項目)

   第七關：哇！我把房子變大了：發下一張簡單的素描圖--請各組將該圖的長大兩倍、寬放大兩倍，以及全圖放大兩倍

   綜合活動／總結活動：學習單討論--學習活動後的收穫--活動後感到困惑的問題--活動進行程序的檢討。